Parkai 'BSR EAGLE" projektas Europarc federacija Europos sąjunga GRUNDTVIG  
EnLt
  SitemapMailto Paieška:
 
 
     
APIE LVPRA
ASOCIACIJOS NARIAI
NAUJIENOS
TEISĖS AKTAI
VYKDOMI PROJEKTAI
KONTAKTAI
PARTNERIAI IR RĖMĖJAI
KLAUSIMAI - ATSAKYMAI
  PRISIJUNGIMAS
Vardas: 
Slaptažodis: 
 

  APKLAUSA
Ar Lietuvai reikalingos saugomos teritorijos?
Seminaras “Ekologinis švietimas-idėjos ir konkretūs darbai”
Šiuo metu dauguma pasaulio edukologų pripažįsta, kad greta demokratinio ir pilietinio švietimo, ekologinis ugdymas yra svarbiausias veiksnys, nulemsiąs žmonijos ateitį: koks dabar yra ekologinis ugdymas, tokia po 20-30 metų bus pasaulio visuomenė, jos vertybės ir gyvenimo būdas, toks bus pasaulis, kuriame gyvename.
Kuršių nerijos nacionalinio parko direkcija pasigenda kultūringų lankytojų. Norėdami išsiauginti, išsiauklėti, mandagų, gamtą mylintį svečią, parko darbuotojai stengiasi visokiausiais būdais perteikti informaciją apie saugomą teritoriją ir jos ypatumus. Atsakingai atlikti šį darbą įpareigoja ir UNESCO įvertinimas.
Minėtiems tikslams įgyvendinti, nacionaliniame parke yra Lankytojų ir Ekologinio ugdymo centrai. Šiuo metu direkcija, kaip vienas iš Lietuvos partnerių, dalyvauja projekte Interreg III B Eagle "Nature centres and environmental interpretation in the Baltic sea region". Projekto esmė – pagerinti esamų gamtos mokyklų padėtį ir sukurti naujų Baltijos šalių saugomose teritorijose. Dalintis patirtimi su projekto dalyviais, įtraukti plačią visuomenės dalį gamtos mokyklų kūrime ir naudojimuisi jomis.
Įgyvendinant projekto tikslą, Kuršių nerijos nacionalinio parko direkcija š.m. gruodžio 8 d. pakvietė bendruomenių narius, pedagogus ir įvairiausių organizacijų atstovus, bei savivaldybės darbuotojus į seminarą “Ekologinis švietimas – idėjos ir konkretūs darbai”.
Sulaukta per 30 dalyvių. Išklausius pranešimų apie organizacijų pageidavimus nac.parkui kaip ekologinio švietimo bazei, aptarus darbų grupėse rezultatus, galime daryti tokias išvadas.
1. Ekologinis ugdymas yra nuoseklus procesas, prasidedantis kūdikystėje ir besitęsiantis visą žmogaus gyvenimą. Todėl vykdant ekologinį švietimą negalime pamiršti nei vienos tikslinės grupės, pradedant darželinukais, baigiant pensininkais.
2. Kiekvienai iš grupių pageidautina sukurti bent po viena ekologinio švietimo programą, kurią galėtų pasirinkti parko lankytojai.
3. Organizuoti renginių, kurie didintų pedagogų norą bendrauti su nac.parko specialistais, prisidėti prie programų kūrimo ir bendros veiklos.
4. Visomis priemonėmis kelti teigiamą nac.parko įvaizdį ir ugdyti ekologiškai išprususį lankytoją.

Seminaro rezultatai pasitarnaus rengiant Ekologinio ugdymo strategija, ruošiant jau minėtas programas. Tuo pačiu, tokio renginio organizavimas padėjo projekto Interreg II B informacijos sklaidai. Buvo pateikta informacija apie darbus susijusius su šiuo projektu ir tikėtinus rezultatus. Ir dar kartą įsitikinta, kad yra gerbtini tie žmonės, kurie dirba ekologinio švietimo srityje, žinodami kiek daug valandų reikia paaukoti, ir, susidūrę su šios srities sunkumais, nemeta pradėtos veiklos.


Jūratė Mačiuvienė
KNNP vyr.specialistė informacijai


2005-12-16
 
AtgalĮ viršųĮ pradžią
 
 
Atrask ir pažink saugomas teritorijas

Paremkite Lietuvos Valstybinių Parkų ir Rezervatų Asociacija

Vieta JŪSŲ reklamai

Mums rūpi šeima

Keliauk kitaip

  © 2005. Lietuvos valstybinių parkų ir rezervatų asociacija.
Visos teisės saugomos. Kontaktai: Didžioji g. 10, Plateliai, Lietuva, tel.: 8 601 05222, info@parkai.lt
Puslapis dalinai finansuojamas is EU programos INTERREG IIIB projekto BSR EAGLE lėšų.
Sprendimas: Infonida.